Teambildung als ganzheitlicher und nachhaltiger Ansatz

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Teambildung als ganzheitlicher und nachhaltiger Ansatz

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Beschreibung

Teambildung ist kein Hexenwerk: Man kann es lernen! Und dann muss man es nur noch machen – und zwar immer und immer wieder…

Das erwartet Sie: Spaß an der Zusammenarbeit im Team erleben, Toleranz und Akzeptanz im Team aufbauen, mit Unterstützung der Teammitglieder Vertrauen in sich selbst und das  eam erfahren, Identifikation durch das gemeinsame Teamerlebnis steigern, den eigenen Beitrag zum Erfolg des Teams erleben, für gemeinsame Ziele Verantwortung übernehmen, Commitment für Zusammenarbeit und Kommunikation erarbeiten…

… und in den Unternehmensalltag übertragen: "Teambildung ist keine Maßnahme, sondern eine Reise!"

Zielgruppe

Führungskräfte, Teamleiter, Personalabteilung 

Methodik

V…

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Teambildung ist kein Hexenwerk: Man kann es lernen! Und dann muss man es nur noch machen – und zwar immer und immer wieder…

Das erwartet Sie: Spaß an der Zusammenarbeit im Team erleben, Toleranz und Akzeptanz im Team aufbauen, mit Unterstützung der Teammitglieder Vertrauen in sich selbst und das  eam erfahren, Identifikation durch das gemeinsame Teamerlebnis steigern, den eigenen Beitrag zum Erfolg des Teams erleben, für gemeinsame Ziele Verantwortung übernehmen, Commitment für Zusammenarbeit und Kommunikation erarbeiten…

… und in den Unternehmensalltag übertragen: "Teambildung ist keine Maßnahme, sondern eine Reise!"

Zielgruppe

Führungskräfte, Teamleiter, Personalabteilung 

Methodik

Vortrag/Frontalunterricht, Partner-/Gruppenarbeit, Workshop, Einzelarbeit 

Teamdynamiken analysieren und Gruppendynamiken verstehen

  • Stärken und Schwächen eines Teams kennenlernen
  • Teamdynamiken analysieren
  • Entwicklungsphasen in Teams verstehen
  • Erleben der Gruppendynamik

Teamuhr nach Tuckman

  • Forming (Testphase)
  • Storming (Nahkampfphase)
  • Norming (Organisierungsphase)
  • Performing (Arbeitsphase)
  • Abschluss: Transforming (Trennungs- und Transferphase)

Storming – Schwierigkeiten im Team bewältigen

  • Umgang mit schwierigen Situationen meistern
  • Lösung von Blockaden und Stillständen

Norming und Performing – aktive Gestaltung von Teams

  • Beteiligung und Aktivierung von Teammitgliedern
  • Instrumente der Beteiligung von Teammitgliedern
  • Entscheidungsprozesse gestalten
  • Coaching-Kompetenzen in der Teamentwicklung

Selbstreflektion

  • Verschiedenen Rollen im Team gerecht werden
  • Bevorzugte Teamrollen und persönliche Vorlieben

+ Kompetente und praxisorientierte Vermittlung der Seminarinhalte

+ Individuelles Eingehen auf Teilnehmerfragen

+ Praxiserfahrener Referent mit Einkaufshintergrund: Aus der Praxis für die Praxis

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